教学助理在临床教学实践中的作用

作者:王志伟; 苏佳灿
来源:解放军医院管理杂志, 2010, 17(3): 299-300.
DOI:10.3969/j.issn.1008-9985.2010.03.048

摘要

为了顺应医学教育改革的发展趋势,本校自2000年以来全面推行"3+2"医学教学模式,成立了临床医学院,使学员的临床课学习由传统的课堂转到了病房,加强了医学理论和临床实践之间的紧密结合.但"3+2"医学教学模式的实施,给临床科室的带教工作提出了更高的要求,临床医学院和教研室必需特别注意加强师资队伍的建设.临床科室的教学助理在临床教学实践中所起的作用,较传统医学模式时期有了明显增加[1-2].

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