摘要

高中是学生学习的关键阶段,数学是学生必须学习的基本学科。在传统的高中数学课堂中教师教学主要是以教会学生数学知识和解题技能为主,忽视了学生的核心素养培养,导致越来越多的学生养成"死读书、读死书"的习惯。问题引领、学思结合的课堂教学是一种较为有效的教学方式,让学生在问题的引领下进行思考学习,提出自己的想法和意见,打造一个学思结合的数学高效课堂。