民办高职师生课外沟通障碍内容结构模型研究

作者：倪春丽

来源：广东水利电力职业技术学院学报, 2012, (03): 51-54.

• 师生沟通
• 沟通障碍
• 因子分析
• 民办高职院校 communication between teachers and students
• communication barriers
• factor analysis
• civilian-run higher vocational college

采用广东民办高职院校师生沟通问卷调查结果对高校师生课外沟通障碍因素进行实证研究,研究结果表明:师生课外沟通障碍由五个因素构成,分别是教师个人障碍因素、沟通文化障碍因素、学生个人障碍因素、师生关系障碍因素、沟通条件障碍因素。

• 单位
  广东岭南职业技术学院