摘要

随着教育水平的不断提高,为满足社会发展需要,促进学生全面成长,教学思维成为中学教师推动教学发展的重要因素。文章将从中学语文教学思维入手。探究其本质以及在实际教学中发展的具体策略,为相关工作者提供一定的参考。