课堂沉默现象已经成为影响英语学习的重要因素,既阻碍教师的课程进展,也降低了学生的学习效率,成为广大英语教师亟待解决的问题。本文以独立学院英语课堂为例,分析课堂沉默之原因并提出一些教学建议,以期改善教学环境提高课堂参与度。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
