起跑线设置公平吗

作者：钱禹谷

来源：数学小灵通(5-6年级版), 2020, (05): 24-25.

<正>上课音乐一响,同学们兴高采烈地拿着书、笔、长绳走向操场。没错!我们要去"实地勘查"操场跑道的长度,来验证运动会200米、400米各跑道选手实际跑的路程,从而求证学校设置起跑线的科学性。一到操场,我们拉起