交际教学法:增强听障学生言语交际能力的有效路径

作者：刘怡

来源：现代特殊教育, 2018, (21): 36-38.

• 交际教学法
• 听障学生
• 言语交际

语言文字是最重要的交际工具和信息载体,因听觉受损,听障学生掌握语言文字相对困难。将交际教学法应用到聋校语文教学中,可以增强听障学生言语交际能力,完成语文教学任务,达成听障学生语文学习的最终目的,为听障学生的发展奠定良好基础。