“教师走班制”在小学体育课程组织中的应用策略

作者：包欢良; 孙文豹

来源：体育教学, 2020, 40(04): 34-35.

• 教师走班制
• 体育课程
• 教学组织方式

教师走班制可以规范体育课堂教学,提升学生的运动兴趣,促进教师的专业成长,形成学校的体育特色。本文结合学校开办教师走班制的实践经验,介绍该教学组织方式的应用策略。