高职旅游英语课堂指令语的有效性研究

作者：徐杨洁

来源：当代旅游, 2019, (08): 88-89.

• 高职旅游英语
• 课堂指令语
• 有效性

在高职旅游英语课堂教学中,旅游教师运用有效的、恰当的课堂指示语,对激发学生学习英语的积极性有着至关重要的作用,由此,高职旅游英语教师应重视课堂指令语的质量与数量。本文尝试通过对高职旅游英语学科教学的个案研究,探索有效设计高职旅游英语课堂指令语的策略,以对旅游学科教学起一定的启示作用。

• 单位
  广州华夏职业学院