<正>随着新课改的不断深入,STEM在小学科学中的生活化实验越来越得到师生的高度重视。教师要转变观念,加强STEM的小学科学生活化实验教学,培养学生的解题能力和实验操作能力。随着科学技术的不断发展,以科学、技术、工程和数学为主体的综合性教育,即STEM教育理念也在小学科学新课程标准中提出,旨在培养小学生的科学综合能力。而小学生的科学学习内容多来自生活,本文主要以STEM教育为核心,探讨开发小学科学技术生活化实验的
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