浅探初中化学教学导入的问题设计

作者：陈佳

来源：化学教与学, 2021, (16): 68-50.

• 初中化学
• 有效导入
• 问题设计

良好高效的课堂导入能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，更好地调动学生学习主动性，深入理解课堂知识。因此，导入时的问题设计就显得尤为重要。本文从课堂有效导入时问题设计的原则、注意事项和方法等方面初步探究了课堂导入的问题设计，使初中化学课堂教学更加丰富精彩。