学习圈理论：促进儿童阅读预测策略提升的引擎——统编版小学《语文》三年级（上册）第四单元阅读策略教学建议

作者：王教新

来源：阅读, 2022, (71): 11-13.

• 学习圈理论
• 预测
• 具体体验
• 注重过程
• 行动应用

语文阅读策略单元教学需要教师及时更新教学观念。统编版小学《语文》三年级（上册）预测单元文本教学中，运用大卫·库伯学习圈理论，遵循“具体体验—反思观察—抽象概括—行动应用”的学习过程，让学生阅读更有方法。