分层教学法在小学体育课堂教学中的应用

作者：唐俊伟

来源：科普童话, 2020, (01): 47.

<正>在小学体育课程的教学中,我们可以看到存在这样的一种现象:学生由于自身的生活环境差异,在体质、心理素质等方面的发育程度呈现一定的区别,因此,教师对学生进行统一的教学,很难满足学生个体发育的需求。所以,作为体育学科教师在开展课堂教学活动的过程中,应当针对学生的不同特点,以及学生的不同个性发展需要,进行教学目标和学生、活动的分层。