计算机网络课程是信息管理与信息系统专业的专业必修课,具有理论抽象、实践性强等特点。为适应普通地方本科高校向应用型转型,课程体系调整。文章对目前计算机网络课程教学过程中存在问题进行分析,从教学内容、教学方法、实践教学、网络教学平台、考核评价等五个方面提出课程改革策略,重实践强应用,激发学生学习主动性,提高学生自主学习、分析解决实际问题等实践应用能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
