基于SPOC的“大学化学实验”混合式教学模式研究

作者:刘梅; 朱鹏飞; 张世红
来源:化学教育 (中英文), 2017, 38(12): 26-29.
DOI:10.13884/j.1003-3807hxjy.2016120014

摘要

针对"大学化学实验"传统教学中存在的问题,结合化学实验的特点,利用SPOC的优势,将线上线下结合,从教学资源、教学设计、教学评价等3个方面对"大学化学实验"进行了混合式教学模式设计。

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