摘要

文章基于新文科的审计学专业人才培养视角,提出精准定位的教育教学体系构建思路:以学生发展为中心,构建审计专业课程和教材新体系;贯彻从知识育才到德才双育的新思想,全面推进课程思政建设;融入从学科交叉到学科融合的新理念,推进审计专业课程和教材融合式发展;采用从传统教学到数字转型的新方法,推进新形态课程及教材建设。研究成果为新文科下提升审计学专业教学水平提供了可行的思路、方法与路径。

  • 单位
    南京审计大学