学测背景下中职汽修专业教学应对策略思考——以《汽车构造》课程为例

作者：吴小冰

来源：中学理科园地, 2022, 18(03): 71-72.

• 学业水平测试
• 中职“汽车构造”课程
• 应对策略

在福建省中等职业学校开展学业水平测试的背景下,结合中职学校缩减专业课时的现状,分析汽修专业基础课程《汽车构造》学考内容,和新形势下中职校专业知识与技能培养质量下降的原因,探索汽修专业的教学应对策略与方法,强化学生的专业理论知识与技能,促进文化基础课程与汽修专业教学、升学与就业的协同发展。