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摘要
在传统健康教育基础上开展健康教育课程,并发放多功能健康教育活动安排表对患者健康教育效果的影响。该科在不断总结经验、提升教育管理水平,为患者提供全方位教育服务的基础上,自行设计了多功能健康教育活动安排表并开展了相关课程。该表有利于为患者就诊和参加活动提供直观的指导,不仅方便患者的就诊和咨询,还避免了一些不必要的时间浪费;健康教育课程使患者掌握更多疾病的相关知识,提高了患者参加教育活动的积极性,增加了医务人员的工作效率和患者的就医满意度。
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单位第三军医大学第三附属医院
