历史学科核心素养是高中历史教学落实立德树人的根本抓手,家国情怀是历史学科立德树人的较高层次。中学教育进入核心素养时代,高中历史教学设计面临顺势重构。家国情怀的孵化,是中学历史教学落实立德树人任务的题中应有之义及主要的着力点。教学设计要实现家国情怀的有效孵化,就必须处理好情感抒发与理性认知、微观叙事与宏观叙事、历史中国与当代中国、情感培养与知识融入四对关系。
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