如何加强高师学生的和声应用能力

作者：罗钢芹

来源：中国音乐教育, 2012, (04): 40-42.

• 中小学音乐教学
• 和声分析
• 和声教学
• 四部和声写作
• 高师学生
• 应用能力

<正>自从国家教育部2006年11月颁布《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业各类必修课程教学指导纲要》至今,如何培养适合中小学音乐教学的复合型、应用型人才,一直是众多音乐教育家关注的焦点。和声课程教学质量的好坏也直接影响到这一培养目标的顺利实施。本文针对这一培养目标,对高师

• 单位
  嘉应学院