小学古诗词群文阅读教学现状与优化对策

作者：焦艳丽

来源：新课程, 2021, (09): 89.

• 小学语文
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• 优化对策

古诗词是中华优秀传统文化,并且是小学语文教学的重要组成部分,教师应当采取科学的方法和措施,大力推动小学古诗词教学创新。对小学古诗词群文阅读进行了研究和探讨,在简要分析小学古诗词群文阅读教学现状的基础上,重点就如何科学、有效地开展小学古诗词群文阅读教学提出优化对策。