基于虚拟仿真技术的高校物理化学实验创新性教学研究

作者：刘仁植; 鲁辉; 常笑

来源：西昌学院学报(自然科学版), 2021, 35(02): 124-128.

DOI：10.16104/j.issn.1673-1891.2021.02.023

• 虚拟仿真
• 物理化学实验
• 创新教学

实验是高等学校化学专业的基础必修课程,由于教学模式及客观因素的限制,传统实验教学方法不再适应新时代学生发展的需求。随着信息技术的发展,虚拟仿真技术逐渐走进课堂,通过虚拟仿真技术进行实验教学不仅使学生获得和真实课堂教学一致的体验,而且能够延伸实验教学内容的广度和深度,这对于提升实验教学质量和实现创新型人才培养目标极其有利。它所具有的可重复性、安全性、创新性等优点极大地弥补了传统实验教学的不足之处,为实验教学开辟了新的途径。以物理化学经典实验"二元合金相图的绘制"为例,从教学设计思路、教学设计过程和教学效果分析3个角度进行创新性教学改革探讨。

• 单位
  信阳学院