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摘要
高职语文是高职教学体系中一门重要的学科,然而却长期得不到重视。很多学生认为在今后的工作中很少会用到语文知识,只要将专业课程学好,掌握专业技能,就能很好地适应社会,满足未来工作需要。学生表现出来的学习兴趣较低,加上教师在课堂上采取的教学方式和教学内容滞后,导致高职语文整体教学效果不佳。在信息时代下,高职语文教师要清楚认识到这一问题,借助信息技术创建高效的语文课堂,为学生全面发展奠定基础。
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单位江苏联合职业技术学院; 苏州大学
