基于社会科学的探究式学习 搭建科学教育领域的真实性学习支架

作者：刘徽; 徐佳嘉; 李玲

来源：上海教育, 2022, (20): 66-69.

• 探究式学习
• 学习支架

<正>负责任科学教育项目以“基于社会科学的探究式学习”为核心框架。该框架将社会性科学议题、探究式科学教育、公民教育三大理论在项目实践中融合,强调学生在积极参与科学研究和创新中的社会责任。在初中科学课堂上,学生正在学习“能源”单元。通过对能源利用与全球可持续发展关系的讨论,

• 单位
  浙江工商大学