摘要

信息技术课程教学是有效培养学生计算机相关技术,促进学生实践能力与创新能力有效提升的重要学科,但是当前阶段的教育过程中受到了多方面的影响,高中信息技术教学中依然存在诸多的问题,导致学生缺乏积极主动学习的兴趣,课堂教学效果不理想。因此,高中信息技术教学的过程中教师应根据自己的教学经验,进行深入研究与分析,提出具体可行的高中信息技术教学有效方式,促进学生综合素养的提升,本文就高中信息技术教学有效性的策略展开了分析。