提高初中数学课堂教学有效性的几点实践

作者：吴育林

来源：数理化解题研究, 2018, (23): 33-34.

• 初中数学
• 课堂教学
• 有效性
• 实践建议

本文结合笔者自身的实践教学经验,探讨影响初中数学课堂教学有效性的因素及提高初中数学课堂教学有效的实践建议,希望能够以此促进初中生的数学学习与进步.