摘要

生物化学是中职学校护理专业的一门重要的基础医学学科,但是学生普遍认为这是一门抽象、难懂、结构复杂、内容多、难以记忆的学科。分析生物化学教学中存在的问题及根据问题所采取的教学方法,并初步探讨。