新时代教育期刊编辑的角色定位与实现

作者:张丽娟
来源:齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2022, (08): 132-135.
DOI:10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2022.08.015

摘要

明确自身的角色定位,是新时代教育期刊编辑顺利高效履职尽责的基本前提。新时代教育期刊编辑是教育研究成果的评价者、加工者和生产者。新时代教育期刊编辑实现自身的角色定位,必须增强编辑出版责任意识,为教育期刊高质量发展提供强大动力;必须提升编辑出版专业素养,提升教育期刊标准化精细化水平;必须深化教育学专业素养,强化教育期刊的教育学特色。

  • 单位
    山西省教育科学研究院