成都师范附属小学基于提质增效的新要求，探索实施参与式教学改革。通过在教学设计、实施和评价三个环节促进学生全过程参与，以激发、探究、实践、创生“四阶”策略保障学生全身心参与，以情感参与、行为参与、认知参与三个维度的评价激励学生全方位参与，引领学生“过高质量的课堂生活”。同时不断创新教师研修和学生管理方式，保障参与式教学落地实施。
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