高校加强创新创业教育,有助于推动高教改革,提高人才培养质量,服务经济社会发展。创新创业教育应与专业教育紧密结合,互利共生。这既是一种政策导向,更是一种现实需求。本研究以南昌工程学院新闻传播学专业的实践教学为对象,提出了新闻传播类创新创业人才培养中的"123"实践教学方案,即一个教学法、两种评价方法以及三位一体的进阶式平台,并以此为依据展开了教学实践,验证了其科学性和合理性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
