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摘要
目的 探索临床知识结构水平精准数字化评估体系在住院医师规范化培训临床师资管理中的作用。方法利用临床知识结构水平精准数字化评估体系，对68名内科师资进行两次100个案例测试，基于案例中涉及的知识点，对测试产生的大数据进行模块化分析，对测试对象的临床知识结构水平进行多维度数字化立体评估分析。结果 临床知识结构水平精准数字化评估体系能客观反映师资的临床知识结构水平，推动师资队伍理论知识的高起点和同质化，从而优化师资队伍素质和提高带教质量，带动住院医师培训的规范化和同质化。结论 临床知识结构水平数字化评估体系可成为住院医师规范化培训师资管理工具，作为师资遴选、师资考核、师资评价和激励的客观指标之一。
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单位苏州大学附属第二医院
