大数据背景下英语自主学习的微传播化与创新应用研究

作者：王宁淞; 朱亚玲

来源：校园英语, 2019, (20): 8-9.

• 大数据
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• 创新
• 英语自主学习

信息科技正在融入人们的日常生活,改变人们的生活和学习方式。大数据基于信息化、网络化,给学生的学习带来了巨大的改变。针对学生存在的英语学习问题,运用大数据分析和统计。学生可以进行英语自主学习,并提高英语水平。大数据应该基于移动学习软件,结合实际情况,探索新的英语学习模式。主要通过课堂多媒体学习-网络微课程的提炼巩固-QT软件互动并获取反馈的教学模式从目前情况来看,各种各样的学习类软件深受学生们的喜爱,有助于促进学生对于英语知识的学习和探索,提高了学生们的学习积极性和学习英语的乐趣。

• 单位
  安徽农业大学经济技术学院