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摘要
设计学专业体验式教学就是精心组织教学内容,营造各种真实的或模拟的教学环境,使得学生自主获得专业技能和设计实践经验。通过对体验式教学的内涵与特征,设计学专业教学现状及问题的分析,提出了体验式教学的实施策略,有助于解决我国设计专业学生普遍存在的实践能力不足的问题,从而进一步提高学生的专业技能和创新能力。
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设计学专业体验式教学就是精心组织教学内容,营造各种真实的或模拟的教学环境,使得学生自主获得专业技能和设计实践经验。通过对体验式教学的内涵与特征,设计学专业教学现状及问题的分析,提出了体验式教学的实施策略,有助于解决我国设计专业学生普遍存在的实践能力不足的问题,从而进一步提高学生的专业技能和创新能力。
