初中语文是中学阶段的核心学科之一，而文言文则是语文教学中的重要内容。将博大精深的文言文融入初中语文课堂，可以提升学生的文学鉴赏能力，培养学生的语文综合素养，这也是顺应语文新课程改革的重要举措。在初中语文教学中，由于文言文晦涩难懂，故探寻行之有效的文言文教学策略势在必行。基于此，本文就文言文教学策略展开分析与探讨，旨在提升文言文教学的有效性。
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