翻转理念下的语文深度学习策略研究

作者：梁龙飞

来源：小学教学参考, 2020, (31): 14-16.

• 翻转理念
• 深度学习
• 策略研究

目前,我国小学语文教学存在一些问题,不能收到良好的教学效果。随着新课改的深入推进,翻转理念得到普遍认同,这将有效促进语文深度学习的展开。作为语文教师,要深刻认识翻转理念下语文深度学习的意义,采取学习共同体、现代信息技术等策略助推语文的深度学习,使学生的核心素养得到有效提高。