“一带一路”沿线国家汉语国际推广教材编写原则和思路探讨——以哈萨克斯坦为例

作者：管春林; 刘金燕

来源：教育现代化, 2019, 6(53): 172-203.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.53.060

• “一带一路”
• 汉语教材
• 编写原则
• 编写思路

要做好"一带一路"沿线国家的汉语国际推广工作,编写符合该区域内国家所需要的汉语国际推广教材非常重要,而要编写出好的教材,首先必须厘清编写的原则与思路。本文以哈萨克斯坦为例,提出了编写针对"一带一路"沿线国家汉语国际推广教材的原则,并进一步探讨了教材编写的思路。

• 单位
  浙江财经大学