道德的美育课堂实践探微

作者：高旦

来源：中小学德育, 2019, (07): 60-22.

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小学美术课堂应该也必须是道德的课堂。实践中,可通过道德内容的挖掘充实美的课堂,以道德策略创新支撑美的课堂,以教师的道德形象引领美的课堂。