<正>团队合作能力是立足现代竞争社会的重要保障,也是现代教育的主要目标之一。体育课程因其特定的学科目标和特有的教学方式,成为发展学生团队合作能力的最主要课程之一。团队合作能力的培养需要从教学途径的设计、策略的选择和时机的把握等多方面入手。然而,教学策略和方法都是基于对教学主体——学生的了解而言的。只有在深入了解的基础上,因材施教、有的放矢,才能实现教学效果的最优化。因此,
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