摘要
自2016年共青团中央、教育部发布《高校共青团改革实施方案》以来,各级团委积极推进落实。"第二课堂成绩单"制度作为改革创新的工作方式,是艺术类院校团改实施的重点内容。自此"第二课堂"从20世纪80年代的教改课外活动上升到了与"第一课堂"相辅相成的重要位置。随着近几年高校第二课堂的发展和推进,我国对第二课堂教育管理研究的重视也达到了一个全新高度,其表现出的价值日益突出,同时也有一部分存在的问题逐渐显现出来。本文以此为基点,分析了高校第二课堂的重要意义及时代要求,并结合艺术类院校第二课堂现状,提出了相应的改进对策建议。
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单位辽宁传媒学院