随着社会的发展,现代职场对人的素质要求在逐步提高,对护理人员的综合素养要求也越来越高。应用文写作在一定程度上是护理人员综合素质的体现。而当前高职院校护理学生普遍缺乏应用文写作知识,因此有必要多渠道地从实际出发,贴近学生的生活去引导学生重视这门课程,激发她们对应用文写作的兴趣,通过对教材的处理、教学方法的改进、教学实践的开展及考核方式的改革等措施,不断提高高职院校护理专业学生的应用文写作能力
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