<正>小学阶段数学教学对于培养学生的抽象思维能力和逻辑思维能力有着重要的意义。新课改希望能够在各个学科教学中将核心素养的内容渗透进去,进而培养学生的综合能力。要找到科学的方法,将培养学生核心素养同小学数学课堂教学紧密联系,从而提高小学数学教学质量。一、将生活情境融入数学教学将生活情境融入数学教学,可有效地把抽象的数学知识运用到实际中,这也是小学数学教学的最终目标。学生需
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