摘要

数字计算在日常生活中应用极其广泛,它是小学数学教学的重要内容。培养计算能力是数学教育初级阶段的基本目标。自课改以来,对于计算教学的定位屡次修订,日臻完善,但仍出现部分学生计算能力下降的情况,同时多样算法也给教师带来了不少困扰。