“书霸”是怎样炼成的——阅读图式在名著导读教学中的运用

作者：尹庆华

来源：中学语文教学参考, 2019, (26): 40-43.

• 图式
• 阅读图式
• 名著导读
• 智能效应

将认知心理学领域的图式原理运用到名著导读教学中,剖析"书霸"超强阅读能力背后运行的心理机制,探讨如何帮助学生建构阅读图式,让学生拥有超快的阅读速度,获得高效的阅读能力。