在品读中学会描写人物——《刷子李》(第二课时)教学实录及评析

作者：杨扬; 云云

来源：小学语文教学, 2022, (18): 35-38.

<正>课堂导入师：通过第一课时的学习，我们认识了刷子李这个人物，从刷墙后的效果、自立的规矩、穿着、动作、语言等细节描写中，我们充分感受到了刷子李的特点是———生：（齐）技艺高超、手艺绝。师：这节课，我们继续走进冯骥才笔下的《刷子李》，探寻作家描写人物的独特方法。板块一品读细节，感知形象师：文中除了写刷子李，还刻画了一个人物。生：（齐）曹小三。