“互联网+”背景下合作学习在小学科学课程中的应用研究

作者：郑辉

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (06): 64.

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基于我国现今信息技术飞速发展的前提,"互联网+"学习模式已经逐渐走进了人们的视野,越来越多的小学教师将这种学习方法应用到实际教学之中,用以有效提高教学质量与教学效率。本文将着重分析基于"互联网+"合作学习在小学科学课程中的应用,规划出详细的教学方案。