有的放矢 书香自华——浅论培智学校信息技术课程有效教学

作者：蔡艺山

来源：考试周刊, 2019, (43): 137.

• 培智学校
• 信息技术
• 有效教学

课堂有效教学的关键在于学生学习的效果,对于智障学生来说,信息技术课程学习的有效性在于如何掌握这门技术并将其运用到实践生活中。本文尝试从教学目标、内容、方法、过程和评价各教学环节入手,就如何开展培智学校信息技术课堂有效教学进行分析。