SPOC混合式实践教学研究——以Web方向应用型课程为例

作者：隋丽娜; 郭立峰; 房健

来源：信息与电脑(理论版), 2019, (09): 220-221.

• Web应用课程
• SPOC混合式教学
• 教学策略

笔者以Web应用型课程教学为研究对象,分析SPOC混合式实践教学在课程教学中的实际应用情况,为该教学方式的更好应用提供较好的依据与支持,使课程教学质量及教学效率能够实现有效提升,促使教学目标及教学要求更好实现。

• 单位
  河北民族师范学院