在中职学考背景下，建筑装饰专业教学应该侧重于提高学生的技能水平，锤炼学生的综合实践能力。在专业教学过程中，CAD是学生必须掌握的技能之一，需要教师在充分明确现阶段教育现状的基础上，积极推动CAD教学的创新拓展。基于此，先阐述了中职学考背景下建筑装饰CAD教学的现状与问题，接着从进行工匠精神培育、引入网络教学资源、组织开展技能大赛、引入工作室制模式四个方面，探讨了中职学考背景下建筑装饰CAD的教学策略。
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