在我国的职业教育体系中,中等职业教育具有非常重要的地位,其主要为我国社会输送技能型的人才。近年来社会对技能型人才的素质提出了更高的要求,作为中职班主任,不仅要加强对学生的学习管理和生活管理,同时还应该加强德育教育,采取有效的途径和策略通过班主任管理来实现德育教育目标,培养高素质的技能型人才。文章就中职班主任管理如何实现德育教育目标进行探析,旨在为人们提供一定的参考。
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