现阶段,随着新课标的改革以及一系列的教育政策的出台,都表明了我国对教育的重视程度越来越高,而化学作为高中学习的一门重要课程,其课堂教学必须建立在实验的基础上,是一项不可或缺的重要环节。化学学科的学习更加需要学生具备逻辑思维能力、处理分析问题能力,因此,对于高中阶段教学的创新实验研究,更加注重探索、创新和实践,必须从理论知识与化学实践两方面进行有针对性的教学,进一步提高教学的质量和效果。
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